建筑系 | 数媒开启网课新模式互动交流教学体验好

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所属分类:教学研究
      为贯彻落实“停课不停学”的线上教学政策,截止目前,我院有263人次教师授课,累计开设班课数1690门,其中新开班课数16门,全院共有5969人次学生,参加线上教学。
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在新的数媒网课新模式下,建筑系各位教师积极应对教学方式的变化,扛起教学职责,在网络课堂用心讲授,利用多种科技手段,保证教学效果和学习质量。探索加快“混合式教学”的改革步伐,提高线上教学质量和课程建设水平。
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建筑系在此次线上教学运行整体平稳有序。并不断在线上教学的模式下努力探索更加有效的线上教学内容,利用先进技术,开展不同形式的活动,形学生能动性强。直播、录播、头脑风暴的形式灵活性多变,学生们可自由安排时间学习,真正的做到了随时学习,重复学习,不受空间地域的限制。
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调查发现,学生对线上教学质量满意度较高,其中非常满意占20.15%,比较满意占43.34.%,基本满意占31.95%。反映出在第一月的线上教学过程中,学生对疫情防控期间开展线上教学的理解与支持,以及对线上教学质量的高度认可
                                                                                                        精心设计,优化教学                                    
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建筑系老师每日跟进各个年级学生学习进度,利用云班课、微信群、腾讯课堂等先进的通讯手段做到了实时跟进,实时提醒,实时监督。
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从上图可以看出线上教学能否顺利开展,与课程内容的多样性有很大关系。本次在线教学,建筑系院师生保持较高的专注度,教学资源丰富,种类多样视频案例、设计软件、文档、图片、电子书等
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建筑系老师们根据线上学习特点合理设计线上教学,从而避免学生学习枯燥和视觉疲劳,让学生在学习的过程中更加自主,受到学生好评。
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与传统教学不一样,学生们可以和老师随时互动,建筑系教师多数老师选择直播的方式,不仅方便教学,更加体现与时俱进的特点,复合当代年轻学子对信息化的需求。
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比如在课前,通过PPT课件展示,让大家参与投票,头脑风暴,轻直播讨论等,把学生引入课堂,参与度高,建筑系目前学习出勤率为94.92处于平稳上升阶段。
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整体教学秩序井然有序,体现建筑系的教师的教学水平和教学素养。这样可以让学生带着问题听课,每小节内容结束后,再对所学内容进行提问,让学生连麦回答。

教学新模式,网课“心”直播

为了让每一位同学都能吸收更加多元的设计思路,老师们以各种启发的视角由浅入深的分析各种知识点,并带来了各种讨论模式。究竟是哪些课获得同学们如此好评呢,我们这就来看看吧!

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室内设计师已被媒体誉为“金色灰领职业” 之一,许多从事室内设计的专业人才迅速晋升为“高薪一族”,学好这门课,你就是未来的潜力股。易老师在《室内原理》中分享了自己青睐的室内设计案例,并共同对案例进行讨论,以设计师的视角探讨不同案例的设计启发,从室内原理的角度,学生们可以思考怎样设计。
设计这个行业对于现在的市场来说,需求量还是很大的,因为生活中处处都需要设计。徐霞老师的《平面设计》生动有趣,不仅阐述平面广告的概念、创意思路、创意过程,还详细的对制作流程进行详细分析,从理性和感性上培养学生的创新思维能力,实操性极强。
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丛树民教授和韩丽老师为同学带来《装饰材料》,孙彬老师的《装饰施工工艺》,他们都是具有行业0背景的老师们项目经验丰富,对各种行业内趋势和市场风向都有独特的见解,一堂课下来满满的纯干货。更多老师的精彩课程请同学们到直播间学习。
线授课准备和实施过程中,建筑系教师作为课堂的设计者、导学者能够引进在优质线上教学资源的前提下,通过教师直播过程中对知识点之间的逻辑进行梳理,相关知识点进行拓展。师生之间就热点问题进行讨论,努力保障在线教学质量,共同打造有温度、有难度、有深度、有广度的线上课堂。
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线上教学模式对建筑系来讲是机遇与挑战并存,但是通过老师们不懈的努力,勇敢在线教学之路上,实践、积累、探索、创新,探索教学模式新经验。同是又拉近老师与学生心灵的距离,使在线教学焕发更夺目的光彩。
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终稿:路超老师

审核:陈斌主任

部分资料与图片来自网络